Программа
Применение аддитивных технологий в образовательном процессе
Линейка программ Передовые технологии
Вам будет полезна эта программа если ваши цели
Сформировать представления
об аддитивных технологиях
об аддитивных технологиях
Применять аддитивные технологии
в образовательной деятельности
в образовательной деятельности
Освоить навыки 3D моделирования и печати
Описание программы
Актуальность программы заключается во внедрении инновационных технологий в образовательный процесс. На смену существующим технологиям приходят новые цифровые технологии, и в этих условиях, роль образования, обеспечивающего готовность человека к применению новых технологий, в том числе с использованием современных информационных средств, становится все более важной.
Одним из наиболее важных требований к развитию образования является внедрение инновационных технологий в образовательный процесс. Сегодня эти требования особенно актуальны, поскольку технологическая сфера человеческой деятельности в настоящее время очень быстро меняется. На смену существующим технологиям приходят новые цифровые технологии, и в этих условиях, роль образования, обеспечивающего готовность человека к применению новых технологий, в том числе с использованием современных информационных средств, становится все более важной.
Обучение проводится онлайн, с применением технологии дистанционного обучения, в виртуальном классе, оборудованном компьютерами и 3Д-принтерами, и прохождением ознакомительного виртуального тура от промышленного предприятия — партнера образовательной программы.
В основе курса — информационно-коммуникационные технологии, модульный подход к обучению, методики проектного менеджмента и командной работы, а также методология трекинга реализации учебных проектов.
Использование аддитивных технологий в образовательном процессе открывает большие новые возможности для всех его участников.
Одним из наиболее важных требований к развитию образования является внедрение инновационных технологий в образовательный процесс. Сегодня эти требования особенно актуальны, поскольку технологическая сфера человеческой деятельности в настоящее время очень быстро меняется. На смену существующим технологиям приходят новые цифровые технологии, и в этих условиях, роль образования, обеспечивающего готовность человека к применению новых технологий, в том числе с использованием современных информационных средств, становится все более важной.
Обучение проводится онлайн, с применением технологии дистанционного обучения, в виртуальном классе, оборудованном компьютерами и 3Д-принтерами, и прохождением ознакомительного виртуального тура от промышленного предприятия — партнера образовательной программы.
В основе курса — информационно-коммуникационные технологии, модульный подход к обучению, методики проектного менеджмента и командной работы, а также методология трекинга реализации учебных проектов.
Использование аддитивных технологий в образовательном процессе открывает большие новые возможности для всех его участников.
Целевая аудитория
Перечень специальностей и должностей, которым могут пригодиться знания и навык, полученные в результате освоения программы:
- Учителя технологии, физики и предпринимательства;
- Преподаватели в колледжах;
- Педагоги кванториумов.
Продолжительность курса - 72 часа
Цель программы:
Курс направлен на формирование и развитие компетенций цифровой экономики у педагогов, в частности внедрение аддитивных технологий в педагогическую деятельность
Формат обучения: онлайн
Уровень подготовки слушателей: начальный
Тематические модули и их содержание
1.1 Входная диагностика.
1.2 Ознакомительный вебинар.
1.2 Ознакомительный вебинар.
2.1 Что такое «Эпюр Монжа» или вопросы создания изделия простыми словами.
2.2 Введение в аддитивные технологии.
2.3 Вехи развития аддитивных технологий.
2.4 Аддитивные технологии для прикладного применения.
2.5 Аддитивные технологии в Цифровой экономике.
2.2 Введение в аддитивные технологии.
2.3 Вехи развития аддитивных технологий.
2.4 Аддитивные технологии для прикладного применения.
2.5 Аддитивные технологии в Цифровой экономике.
3.1 Введение в трехмерную графику.
3.2 Мастер-класс: «Первый проект».
3.3 Структура объекта и позиционирование (система координат).
3.4 Знакомство с модификаторами.
2.5 Виды моделирования.
2.6 Визуализация будущего объекта.
3.2 Мастер-класс: «Первый проект».
3.3 Структура объекта и позиционирование (система координат).
3.4 Знакомство с модификаторами.
2.5 Виды моделирования.
2.6 Визуализация будущего объекта.
4.1 Классификация 3Д принтеров. Материалы для аддитивного производства.
4.2 Устройство 3Д принтеров. Конструктивные элементы 3Д принтеров. Технические характеристики. Техника безопасности при работе с 3Д принтерами.
4.3 Подготовка модели для 3Д печати (Blender).
4.4 Подготовка к 3Д печати (Cura 3D).
4.5 Практическая работа с оборудованием на основе использования аддитивных технологий печати.
4.6 Виртуальная экскурсия на производство.
4.2 Устройство 3Д принтеров. Конструктивные элементы 3Д принтеров. Технические характеристики. Техника безопасности при работе с 3Д принтерами.
4.3 Подготовка модели для 3Д печати (Blender).
4.4 Подготовка к 3Д печати (Cura 3D).
4.5 Практическая работа с оборудованием на основе использования аддитивных технологий печати.
4.6 Виртуальная экскурсия на производство.
5.1 Применение аддитивных технологий в образовании для начальных классов.
5.2 Применение аддитивных технологий в образовании для средней и старшей школы.
5.2 Применение аддитивных технологий в образовании для средней и старшей школы.
6.1 Информационно-коммуникационные технологии. Компьютеризация оценивания.
6.2 Проектный метод обучения, командная работа, трекинг учебных проектов.
6.2 Проектный метод обучения, командная работа, трекинг учебных проектов.
7.1 Выходное тестирование
Спикеры
Результаты
Компетенции
ПК-1 Способность создавать 3D-модели с помощью открытого программного обеспечения
ПК-1 Способность создавать 3D-модели с помощью открытого программного обеспечения
Знания
● где найти и скачать программное обеспечение
● разновидности ПО для разработки 3D графики
● основные возможности ПО для создания 3D моделей
● возможности и интерфейс Blender 3D и Cura 3D
● основные составляющие 3D-объектами
● способы создания 3D-объектов при помощи различных техник
● алгоритмы создания и визуализации 3D-объектов
● особенности разработки и подготовки 3D модели для трехмерной печати
● роль и место 3D-моделей и аддитивных технологий в цифровой экономике
● где найти и скачать программное обеспечение
● разновидности ПО для разработки 3D графики
● основные возможности ПО для создания 3D моделей
● возможности и интерфейс Blender 3D и Cura 3D
● основные составляющие 3D-объектами
● способы создания 3D-объектов при помощи различных техник
● алгоритмы создания и визуализации 3D-объектов
● особенности разработки и подготовки 3D модели для трехмерной печати
● роль и место 3D-моделей и аддитивных технологий в цифровой экономике
Умения
● использовать интернет для поиска открытого программного обеспечения
● подбирать чертежи и изображение в интернете для 3D моделирования
● проектировать более сложные 3D модели из базовых примитивов
● подбирать подходящие методы 3D-моделирования для реализации конкретной задачи
● готовить сцену: устанавливать свет, камеру для конечной визуализации 3D объекты
● использовать интернет для поиска открытого программного обеспечения
● подбирать чертежи и изображение в интернете для 3D моделирования
● проектировать более сложные 3D модели из базовых примитивов
● подбирать подходящие методы 3D-моделирования для реализации конкретной задачи
● готовить сцену: устанавливать свет, камеру для конечной визуализации 3D объекты
Навыки
- разработки 3D-моделей в программах Blender 3D и Cura 3D
Компетенции
ПК 2 - способность создавать трехмерные объекты на 3D-принтере
ПК 2 - способность создавать трехмерные объекты на 3D-принтере
Знания
● назначения и технологических свойств материалов для 3D-печати
● устройства и интерфейса 3D-принтеров
● классификации 3D-принтеров
● техники безопасности при работе с 3D-принтерами
● алгоритма использования 3D-принтеров
● приложений для работы с файлами для 3D-печати
● форматов экспорта файлов для настройки параметров 3D-печати
● роли и места 3D-моделей и аддитивных технологий в цифровой экономике
● профессий и должностей, области применения 3D-печати / аддитивных технологий
● назначения и технологических свойств материалов для 3D-печати
● устройства и интерфейса 3D-принтеров
● классификации 3D-принтеров
● техники безопасности при работе с 3D-принтерами
● алгоритма использования 3D-принтеров
● приложений для работы с файлами для 3D-печати
● форматов экспорта файлов для настройки параметров 3D-печати
● роли и места 3D-моделей и аддитивных технологий в цифровой экономике
● профессий и должностей, области применения 3D-печати / аддитивных технологий
Умения
● составлять последовательность выполнения технологических операций для изготовления 3D-изделия
● выбирать материалы, инструменты и оборудование для изготовления 3D-изделия
● использовать 3D-печать в профессиональной деятельности
● адаптировать 3D модели для печати
● использовать ПО Cura 3D для подготовки 3D модели к печати
● отправлять готовую к печати модель на 3D принтер
● составлять последовательность выполнения технологических операций для изготовления 3D-изделия
● выбирать материалы, инструменты и оборудование для изготовления 3D-изделия
● использовать 3D-печать в профессиональной деятельности
● адаптировать 3D модели для печати
● использовать ПО Cura 3D для подготовки 3D модели к печати
● отправлять готовую к печати модель на 3D принтер
Навыки
- 3D-печати для решения прикладных задач
Компетенции
ПК 3 - Способность обучать 3D - моделированию с применением инновационных педагогических методик в старших, младших и средних классах в общеобразовательных школах, в организациях ДПО
ПК 3 - Способность обучать 3D - моделированию с применением инновационных педагогических методик в старших, младших и средних классах в общеобразовательных школах, в организациях ДПО
Знания
● примеров применения аддитивных технологий в образовании
● основ аддитивных технологий
● основных процессов создания 3D-моделей
● основных процессов 3D-печати
● техники безопасности при работе аддитивными устройствами
● понимание принципов формирования учебных материалов
● примеров применения аддитивных технологий в образовании
● основ аддитивных технологий
● основных процессов создания 3D-моделей
● основных процессов 3D-печати
● техники безопасности при работе аддитивными устройствами
● понимание принципов формирования учебных материалов
Умения
● определять учебные цели образовательной деятельности с применением аддитивных технологий
● использовать элементы межпредметной интеграции при выработке концепции учебных мероприятий
● выбирать материалы, инструменты и оборудование для учебного проекта
● распределять работу в коллективной деятельности
● проводить разработку творческого проекта изделия с использованием аддитивных технологий
● использовать готовые наработки аддитивных технологий в образовательной деятельности
● определять учебные цели образовательной деятельности с применением аддитивных технологий
● использовать элементы межпредметной интеграции при выработке концепции учебных мероприятий
● выбирать материалы, инструменты и оборудование для учебного проекта
● распределять работу в коллективной деятельности
● проводить разработку творческого проекта изделия с использованием аддитивных технологий
● использовать готовые наработки аддитивных технологий в образовательной деятельности
Навыки
- проектирования образовательной деятельности с применением аддитивных технологий/ внедрения аддитивных технологий в образовательную деятельность
Порядок прохождения обучения
- Регистрируйтесь на платформе для обучения
- Записывайтесь на курс
- Участвуйте в вебинарах
- Выполняйте практические задания
- Смотрите разбор практики на следующем вебинаре
- Сдавайте промежуточные тесты
- Выполняйте итоговое контрольное задание
- Получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Итоговая аттестация
Условия и порядок проведения итоговой аттестации
Итоговая аттестация является обязательной. Под итоговой аттестацией понимается проверка соответствия результатов освоения настоящей программы заявленным целям и планируемым результатам обучения в виде формирования заявленных компетенций.
Вид итоговой аттестации - итоговый зачет по программе.
Итоговая аттестация является обязательной. Под итоговой аттестацией понимается проверка соответствия результатов освоения настоящей программы заявленным целям и планируемым результатам обучения в виде формирования заявленных компетенций.
Вид итоговой аттестации - итоговый зачет по программе.
Документ об образовании
Слушатели, успешно прошедшие итоговую аттестацию, получают удостоверение о повышении квалификации по курсу.
Слушатели, не прошедшие итоговую аттестацию, вправе пройти повторно итоговую аттестацию в сроки, определяемые АНО ДПО “МЦК “Цель”. Слушателям, не прошедшим итоговую аттестацию, выдается справка о периоде обучения по образцу, установленному АНО ДПО “МЦК “Цель”.
Слушатели, успешно прошедшие итоговую аттестацию, получают удостоверение о повышении квалификации по курсу.
Слушатели, не прошедшие итоговую аттестацию, вправе пройти повторно итоговую аттестацию в сроки, определяемые АНО ДПО “МЦК “Цель”. Слушателям, не прошедшим итоговую аттестацию, выдается справка о периоде обучения по образцу, установленному АНО ДПО “МЦК “Цель”.
Стоимость обучения
43 200 рублей
Ближайшие курсы
2022
20/02/2021-20/03/2021
Курс завершен
20/04/2021-20/05/2021
Курс завершен
По мере комплектования групп
Идет набор слушателей